PRESENTACIÓN DEL MODULO III
Dinámica de Lectura: Cometa Halley
La primera dinámica del modulo fue interesante ya que analizamos la DISTORSIÓN de la comunicación y como salen a relucir MÚLTIPLES FACTORES que pueden generar una errónea transmisión del MENSAJE.
Uno de los factores que note fue lo EXTENSO del mensaje que genero cambios en el CONTENIDO del mismo ya que si hubiera sido PUNTUAL tal vez el mensaje llegaba integro. |
Dinámica de Observación: Teléfono Descompuesto
Otra forma de definir los factores que influyen en la COMUNICACIÓN es tomar en cuenta el TIPO DE CANAL que se llega a utilizar que en este caso fue de señales o actuación.
La distorsión de un mensaje puede afectarse por varios razones como: la falta de atención y esto es diferente de una persona a otra o bien prestamos atención a aquello que creemos es lo más importante. |
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Vídeo Reflexivo: El arte de crear momentos...
Cada cabeza es un MUNDO por tanto las personas tienen una forma PARTICULAR de COMUNICARSE, lamentablemente asumimos con ilusión que la gente CAPTA nuestros comentarios o mensajes tal como los EXPRESAMOS y andamos como PILOTOS AUTOMÁTICOS olvidando transitar el camino de algunos sentidos como los OJOS que ven lo que conocemos, los OÍDOS que deben preocuparse por escuchar y el CORAZÓN para sentir mas e interesarnos en las personas que se comunican con nosotros.
Vídeo Reflexivo: Maneras de Conversar
Actualmente estamos POLARIZADOS lo cual dificulta conectar con las personas, esto se puede mejorar con 10 reglas: 1. No seas multitareas y mantente presente, 2. Todos con los que conversas conocen algo que tu NO, 3. Haz preguntas abiertas ¿que sentiste?, 4. Sigue el ritmo, 5. Si no sabes algo solo admítelo, 6. No compares tus experiencias, 7. No seas repetitivo, 8.Evita los detalles, 9. Escuchen y 10. Sean breves
La Comunicación y la Web 2.0
Productos del Aprendizaje
Actividad Nro. 1 - Distorsión de la Comunicación
Las distorsiones de la Comunicación son demasiadas sobretodo en el canal de comunicación, y cada uno interpreta el mensaje recibido,transmitiendo, lógicamente, su propia interpretación.
REFLEXIÓN COGNITIVA SESIÓN 3.1
En cuanto a lo abordado con anterioridad, concluimos con que la COMUNICACIÓN es de vital importancia para el proceso EDUCATIVO ya que nos permite establecer un dialogo mediante el uso de diferentes CANALES y de esta forma poder hacer llegar el mensaje al RECEPTOR que es nuestro estudiante para que pueda captar todo el CONOCIMIENTO que le transmitimos
Presentación 2: FOROS DE DISCUSIÓN
Presentación 3: NET - ETIQUETTE
Reglas de Urbanidad y Comunicación en la RED: el TUTOR debe actuar como mediador y colaborar con el estudiante y lograr que pueda alcanzar sus objetivos de aprendizaje. Debe constituirse en un apoyo y guía con el fin de que el estudiante complete la experiencia formativa. Esa mediación se realiza a través de la comunicación que se establece en un espacio virtual, concretamente en los mensajes, los foros, etc.
Para que esta comunicación sea efectiva, se deben tener en cuenta algunos aspectos:
Para que esta comunicación sea efectiva, se deben tener en cuenta algunos aspectos:
Lectura 1: FOROS
¿Que es? Discusión acerca de un tema en particular que concreta opiniones en forma asincronica.
¿Que ventajas? Refuerza el aprendizaje, Permite Conocer Actitudes, Desarrolla habilidades sociales, Mejor comunicación escrita.
¿En que Emplear? Temas controversiales, Discutir Conclusiones, Resolver un caso real.
¿Como debo Planear? Como complemento, Como Apoyo, Como Suplemento.
¿Es Efectivo? depende si se responde a las 3 primeras CUANDO, PARA QUE y COMO.
¿Que se debe Evaluar? Fundamentar el trabajo, Argumentos lógicos, Constancias, Opiniones divergentes.
¿Que ventajas? Refuerza el aprendizaje, Permite Conocer Actitudes, Desarrolla habilidades sociales, Mejor comunicación escrita.
¿En que Emplear? Temas controversiales, Discutir Conclusiones, Resolver un caso real.
¿Como debo Planear? Como complemento, Como Apoyo, Como Suplemento.
¿Es Efectivo? depende si se responde a las 3 primeras CUANDO, PARA QUE y COMO.
¿Que se debe Evaluar? Fundamentar el trabajo, Argumentos lógicos, Constancias, Opiniones divergentes.
Lectura 2: FORO
Debemos comprender que el FORO sirve para la construcción colectiva del conocimiento ya que ninguna verdad puede ser realmente comprendida y predicada con pasión, si primero no ha sido masticada por los dientes de la disputa y critica.
CONSIGNA: Deber ser abierta y evitar lo obvio, NO demostrar la opinión del docente sobre el tema.
PARTICIPANTES: Deben diferenciar entre criticar ideas y criticar personas.
MODERADOR: Debe intervenir lo menos posible, pero escribir comentarios para marcar presencia.
EVALUACIÓN: Sin lugar a dudas lo decisivo es la calidad de los aportes, argumentación, pertinencia.
CONSIGNA: Deber ser abierta y evitar lo obvio, NO demostrar la opinión del docente sobre el tema.
PARTICIPANTES: Deben diferenciar entre criticar ideas y criticar personas.
MODERADOR: Debe intervenir lo menos posible, pero escribir comentarios para marcar presencia.
EVALUACIÓN: Sin lugar a dudas lo decisivo es la calidad de los aportes, argumentación, pertinencia.
Productos del Aprendizaje
Actividad Nro. 2 - Foro de Discusión Materia "Medicina Familiar"
REFLEXIÓN COGNITIVA SESIÓN 3.2
De esta forma aprendimos a utilizar los FOROS para poder comunicar una premisa y de la misma forma emplearla como herramienta de enseñanza y aprendizaje generando procesos cognitivos de orden superior ya que se fomenta el debate y critica constructiva.
Presentación 1: EL PENSAMIENTO CRITICO
NIVELES DE PENSAMIENTO CRITICO
VÍDEO 1: PENSAMIENTO CRITICO EN EDUCACIÓN
"HABILIDADES EN EL SIGLO XXI"
Debemos enseñar a pensar y sacar conclusiones de forma autónoma de esta forma estamos utilizando la información para obtener conocimientos nuevos. El pensador CRITICO debe analizar muchas fuentes de información y evaluar los aprendizajes para generar habilidades de pensador critico.
VIDEO 2: EL PENSAMIENTO CRITICO 2.0
Un pensador critico no acepta incondicionalmente lo que otros dicen que son verdades, el pensamiento critico no es pensar mucho sino demostrar que cuando un argumento no tiene base un cambio de parecer es la respuesta apropiada. ¿Como aprender a pensar? esto no implica memorización mecánica solo necesitamos sintetizar, evaluar y aplicar los datos.
PRESENTACIÓN 2: "LA IMAGEN Y LA COMUNICACIÓN"
LA IMAGEN: Representación visual que manifiesta la apariencia de un objeto REAL o IMAGINARIO, dicho de otra forma una IMAGEN dentro el dominio inmaterial se representa como la IMAGINACIÓN y dentro el dominio visual se representara como una PINTURA O FOTO.
El uso de la imagen en la educación contribuye a que el estudiante se pueda interiorizar en un conocimiento determinado. |
IMAGENES EN PROCESOS EDUCATIVOS
PAPEL DE LA IMAGEN EN LA ENSEÑANZA
TAREA 1: FLICKR - STICKERMULE
TAREA 3: CUESTIONARIO SOBRE PENSAMIENTO CRITICO
REFLEXIÓN COGNITIVA SESIÓN 3.3
Dentro el análisis expuesto es importante generar un pensamiento critico en nuestros estudiantes y comunidad ya que de este forma existirá un verdadero análisis del mensaje que se comunica para posteriormente se creen conclusiones para el avance de la ciencia.
Revisión de Portafolios
Sorprendemente todos se conectaron pese a tener fallas con la conexión de Internet y empezamos con la revisión de portafolios sobre el pensamiento critico y la edición de imágenes, me toco presentar en segundo lugar y estoy satisfecho con el trabajo realizado.
Evaluación Pensamiento Critico
PRESENTACIÓN 1: INFOGRAFIA CONCEPTUALIZACIÓN
La Infografia en la Educación cumple la función de organizar la información y la estructura puede generar contenidos por 4 características:
INTERPRETATIVO, ANÁLISIS, EXPLORACIÓN Y BREVE.
Se adapta a las necesidades PEDAGÓGICAS Y APRENDIZAJE al PENSAMIENTO y la IMAGINACIÓN
INTERPRETATIVO, ANÁLISIS, EXPLORACIÓN Y BREVE.
Se adapta a las necesidades PEDAGÓGICAS Y APRENDIZAJE al PENSAMIENTO y la IMAGINACIÓN
Infografia como Estrategia de ENSEÑANZA: como apoyo visual en aula, como síntesis activan ambos hemisferios del cerebro
Infografia como Estrategia DIDÁCTICA: cuando el docente solicita sintetizar un texto para que el estudiante enseñe lo que construyo.
Infografia como Estrategia DIDÁCTICA: cuando el docente solicita sintetizar un texto para que el estudiante enseñe lo que construyo.
10 PASOS PARA ELABORAR UNA INFOGRAFÍA
PRESENTACIÓN 2: INFOGRAFIA POR PIKTOCHART Y PPT
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REFLEXIÓN COGNITIVA SESIÓN 3.4
En relación a lo antes expuesto aprendimos que no solo se comunica mediante la voz si no también mediante imágenes utilizando diversas herramientas que pueden servir como medio didáctico y evaluativo para la síntesis de un tema en particular.
Revisión de Portafolios
Empezamos la revisión de portafolios observando las INFOGRAFIAS que realizaron mis compañeros, los DOCENTES nos dieron recomendaciones para mejorar el uso de esta herramienta ser PRECISOS al momento de relacionar imágenes con conceptos, darle una utilidad de SÍNTESIS o para PRESENTAR una introducción de un tema determinado.
PRESENTACIÓN 1: Uso de la Voz en Comunicación
La VOZ es un medio importante para llegar al receptor porque se puede generar un ENTORNO de atención o de aburrimiento dependiendo como se MODULE las características y esto depende de la: INTENSIDAD, TONO, TIMBRE y DURACIÓN
TIPS para mejorar la COMUNICACIÓN y la VOZ: 1. Visualizate para tener éxito, 2. Practica tu voz en un espejo, 3. Evita la cafeína y alcohol,
4. Involucra a la audiencia, 5. Respira de manera abdominal.
4. Involucra a la audiencia, 5. Respira de manera abdominal.
VÍDEO: ¿Que hace único a un gran COMUNICADOR?
Lo mas importante!! Imagina que eres una estrella de ROCK y sigue estas 3 ideas: 1) ENTORNO; es vital rodearte de gente que te SUME y no que te RESTE rodeate de grandes personas. 2) PASIÓN; despierta la motivación de la personas. 3) DECISIONES: dale sentido a la vida y lo que comunicas.
"Mejora lo que ERES y Comunica lo que SOMOS"
PRESENTACIÓN 2: El PodCast y la Educación
¿Como hacer un PodCast?
VÍDEO: El PodCast Educativo
Productos del Aprendizaje
Actividad Nro. 1 - "PodCast y Educación"
Productos del Aprendizaje
Actividad Nro. 1 - "PodCast de Medicina Familiar"
REFLEXIÓN COGNITIVA SESIÓN 3.5
Frente a la evidencia recaudada comprendemos que la voz como medico de comunicación tiene características importantes para su utilización durante la oratoria de un tema ademas este mismo puede emplearse y aplicarse mediante herramientas tipo podcast y llegar a mayor cantidad de personas.
Revisión de Portafolios
Comenzamos la sesión con pocos participantes porque al parecer todos estaban buscando gasolina, mientras esperamos 2 compañeros presentaron sus podcast y fue bastante interesante escuchar sus guiones plasmados en audios (aunque no respetaron los 2 minutos), como conclusión de dicho trabajo extraigo que es una forma muy innovadora de implementar esta herramienta como método de enseñanza.
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VÍDEO: "El Lenguaje Corporal moldea nuestra Identidad"
DOS minutos para demostrar POSTURAS DE PODER (expansión) y POCO PODER (contracción).
Los Humanos podemos fingirlos para influenciar vínculos con los demás.
DOS minutos PARA INCREMENTAR las poses de PODER y consecuentemente aumente la TESTOSTERONA y disminuya el CORTISOL por conclusión las posturas influyen en el estado fisiológico.
"INCREMENTA LA CONFIANZA"
"FINGE UN COMPORTAMIENTO PARA AJUSTAR LA CONDUCTA Y LOGRAR OBJETIVOS"
"FINGE HASTA QUE TE CONVIERTAS EN AQUELLO QUE QUIERAS CONSEGUIR"
Los Humanos podemos fingirlos para influenciar vínculos con los demás.
DOS minutos PARA INCREMENTAR las poses de PODER y consecuentemente aumente la TESTOSTERONA y disminuya el CORTISOL por conclusión las posturas influyen en el estado fisiológico.
"INCREMENTA LA CONFIANZA"
"FINGE UN COMPORTAMIENTO PARA AJUSTAR LA CONDUCTA Y LOGRAR OBJETIVOS"
"FINGE HASTA QUE TE CONVIERTAS EN AQUELLO QUE QUIERAS CONSEGUIR"
LECTURA: "Conoce a las personas por su Lenguaje Corporal"
Tus movimientos te delatan, toda tu persona te delata, aunque permanezcas inmóvil.
El lenguaje corporal, que no es más que todo lo que tú trasmites por medio de movimientos o gestos, delata completamente tus sentimientos o percepción acerca de la persona con la que está interactuando.
El lenguaje corporal, que no es más que todo lo que tú trasmites por medio de movimientos o gestos, delata completamente tus sentimientos o percepción acerca de la persona con la que está interactuando.
PRESENTACIÓN: PowToon
Ancestral: "¿Cómo aprendiste a reconectar nervios y a volver a armar una columna paso por paso?"
Dr. Strange: "Estudio y práctica. Años de ambos."
La premisa de esta herramienta es explotar y explorar la CREATIVIDAD y la creatividad no viene por si como un hecho innato, se desarrolla como toda habilidad, con estudio y práctica.
Dr. Strange: "Estudio y práctica. Años de ambos."
La premisa de esta herramienta es explotar y explorar la CREATIVIDAD y la creatividad no viene por si como un hecho innato, se desarrolla como toda habilidad, con estudio y práctica.
PowToon es una herramienta versátil que puede ser usada no solo para la presentación de contenidos, sino también para la realización de actividades creativas como narraciones acompañadas de voz y música, diario, síntesis de un tema, presentación de un trabajo.
REFLEXIÓN COGNITIVA SESIÓN 3.6
En este sentido entendemos que no solo existe la comunicación verbal sino también la no verbal y esta ultima esta relacionada con el lenguaje corporal la cual debe ser bien manejada por parte del emisor porque a partir de esta situación se podrá llegar con el mensaje al receptor.
Revisión de Portafolios
Se realizo la revisión de portafolios un tanto diferente ya que formamos grupos con nuestros tutores para poder presentar nuestros productos de POWTOON, en mi grupo realice la presentación de mi trabajo por lo cual me siento satisfecho y a la vez motivado para mejorar en el manejo de esta herramienta.
PRESENTACIÓN: Teoría del Color
Elegir el COLOR para la presentación de diapositivas es IMPORTANTE para COMUNICAR de forma eficaz un mensaje y despertar emociones en nuestro público.
Otro detalle importante es la CROMACIDAD de COLORES que se utilizan según el contexto, auditorio, temática que vamos a desarrollar durante la presentación. Las mujeres tienen mejor capacidad para distinguir tonalidades de color a diferencia de los varones. |
TUTORIAL: Adobe Color
VÍDEO: Como comunicar con EFICACIA
La libertad y la comunicación, se dice que existe la libertad de expresión pero quien es capaz de dirigir la palabra a 100 personas con una mirada horizontal, transmitiendo este mensaje ""Nadie es inferior a Nadie"".
Hablar con EFICACIA es lograr COMUNICAR las ideas de mi mente y sentimientos de mi corazón. Debemos DIALOGAR partiendo de principios siendo capaces de escuchar a otra persona sin prejuicios y aperturarnos al cambio de criterios. |
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VÍDEO: Tips de Diapositivas
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Una presentación debe tener múltiples detalles que no solo se relacionan con los colores sino también con los patrones, animaciones, tiempo e imágenes.
Por tanto las presentaciones de alto impacto deben ir de la mano de estas características. |
VÍDEO: Trucos de PowerPoint
HERRAMIENTA: SLIDES GO
Slides GO es una herramienta para descargar plantillas de PPT y tener presentaciones llamativas y de alto impacto para nuestros estudiantes y publico.
PRESENTACIONES DE ALTO IMPACTO
REFLEXIÓN COGNITIVA SESIÓN 3.7
De esta manera queda en evidencia que otro factor importante dentro la comunicación es el color ya que esto puede reflejar sentimientos o llamar la atención de nuestros estudiantes, sumando a esto las presentaciones de alto impacto que planifican este proceso mediante la realización de guiones, tomarnos el tiempo, darle color a las diapositivas y la seguridad del disertante.